El sindicato ANPE ha publicado un año más el informe del Servicio del Defensor del Profesor que, en este curso pasado, ha estado condicionado por la situación pandémica. 

Así, durante el curso 2018-2019, se atendieron 81 casos mientras que el pasado año fueron 38. De ellos, el 84,21% fueron tratados hasta el momento del inicio de la crisis sanitaria y solo el 15,79% durante los meses posteriores. En los meses de confinamiento, el 50% de los casos atendían a situaciones de acoso derivado del uso de las nuevas tecnologías. 

Por etapas educativas, de los 38 casos atendidos por este servicio, el 5,26% (2) se efectuaron en Educación Infantil, el 60,53% (23) en Educación Primaria, el 28,95% (11) en Educación Secundaria y el 5,26% (2) en la Formación Profesional. Estos resultados muestran como la mayoría de las situaciones conflictivas se producen dentro de las etapas de escolaridad obligatoria. 

En cuanto a la tipología de los casos atendidos, se pueden señalar tres grandes bloques en los que se centran las intervenciones: los relativos a alumnos, los derivados de padres y aquellos que se producen fruto de la interacción entre compañeros (Administración, Inspección, Equipos directivos…). De esta manera, el 28,95% (11) de las actuaciones han estado relacionadas con los alumnos, el 28,95% (11) con los padres y el 42% (16) con el propio entorno laboral. 

En el apartado de situaciones conflictivas de los alumnos, las situaciones de conflictividad más frecuentes han sido el ciberbulling 10,53% (4) y amenazas 7,9% (3) seguidos de problemas para dar clases 5,26% (2) y las faltas de respeto 5,26% (2). Durante este curso no se registran afortunadamente casos de agresión física al profesorado, acoso o daños a la propiedad privada del profesorado. 

Atendiendo a los problemas relacionados con los padres de los alumnos, las amenazas y las agresiones físicas al profesorado han sido las problemáticas más frecuentes, un 7,9% (3) respectivamente. Le siguen las faltas de respeto y las falsas acusaciones en un 5,26% (3 y 3) y finalmente las denuncias en un 2,63% (1). No se recogen casos de ciberacoso o presión de notas. 

En el análisis de actuaciones por provincias señala que de las 38 intervenciones llevadas a cabo en la comunidad, el 28,95% (11) se llevan a cabo en Valladolid, el 26,91% (10) en Salamanca, el 10,53% (4) en Burgos y Zamora respectivamente, el 7,90%(3) en Palencia, y el 5,26%(2) restante en las provincias de Ávila, León y Segovia. Afortunadamente, Soria no hace uso de este servicio durante este curso. 

El Servicio del Defensor del Profesor presta asesoramiento psicológico y jurídico al profesorado víctima de situaciones conflictivas en el ámbito escolar, tratando con ello de minimizar las posibles secuelas de diferente índole en el profesorado. A lo largo de este curso, el profesorado atendido por este servicio ha presentado cuadros de ansiedad en un 84,21% (32) de los casos y depresión en un 2,63% (1) de los mismos. Un 23,68% (9) del profesorado precisó baja médica.